Avignon
Le carnet aux six fenêtres

Votre point de départ

Avant la sortie : choisissez vos billets et votre créneau sur les sites officiels. Les tarifs dépendent des âges et des options ; aucun billet n’est réservé par ce carnet.

Parking et départ : choisissez votre stationnement et vérifiez les horaires, tarifs et limites de hauteur sur le site officiel. Le parcours proposé commence place du Palais.

À emporter : billets, justificatifs utiles, eau, pique-nique, goûter, crayons, téléphone chargé et vêtements adaptés à la météo. Vérifiez la prévision avant de partir.

Doms : vérifiez les parties ouvertes et les travaux éventuels avant votre visite. Pique-niquer seulement dans la partie autorisée. Si pluie ou impossibilité, demander un coin autorisé abrité ou prévoir une pause à table.

Palais : nombreux escaliers. Toilettes et consigne annoncées. Parcours en transformation ; demander l’outil de visite disponible. Photos interdites dans les salles peintes indiquées, dont Chambre du Pape, Chambre du Cerf et Chapelle Saint-Jean.

Lire la fiction avant chaque étape ; les réponses restent fermées pour laisser les enfants chercher. Rien n’oblige à tout remplir.

Le parcours souple

1. 10 h · Voiture garée, toilettes, place du Palais

   Lancement + fenêtre 1. Réserver idéalement le palais vers 10 h 30 ; aucun billet réservé par ce carnet.

2. 10 h 30 - 12 h 30 · Palais des Papes et jardins pontificaux

   Fenêtre 2 au fil de la visite. Deux heures indicatives ; le jeu ajoute seulement quelques pauses.

3. 12 h 30 - 13 h 30 · Pique-nique et respiration aux Doms

   Fenêtre 3 depuis un belvédère autorisé. Vérifiez les parties ouvertes du parc avant votre visite.

4. 13 h 30 - 14 h 30 · Pont Saint-Bénézet

   Descente par les accès ouverts ; prévoir une marge. Fenêtre 4. Visite annoncée : environ 35 minutes.

5. 14 h 30 - 15 h · Remparts près du pont

   Fenêtre 5 depuis le sol. Éventuel accès en hauteur uniquement si ouvert et adapté.

6. 15 h - 16 h · Vieille ville et pause goûter

   Rue Ferruce → place du Palais → place de l’Horloge → Saint-Pierre → place Pie. Fenêtre 6 où vous voulez.

7. 16 h - 17 h · Boucle facultative des Teinturiers

   Depuis place Pie, rejoindre rue des Teinturiers par rue Bonneterie. Retour possible via Saint-Didier puis place de l’Horloge.

8. 17 h - 17 h 30 · Fin de l’histoire et retour au parking

   Garder 30 minutes de marge. Départ d’Avignon au plus tard à 18 h ; pas une arrivée à la maison à 18 h.

Version courte : après le pont et les remparts, retour place du Palais, fenêtre 6 au goûter et dénouement. La rue des Teinturiers reste facultative.

1. Un palais ou une forteresse ?

Harry a dessiné une petite maison. Devant le palais, ses oreilles se dressent : « Il va me falloir une feuille beaucoup plus grande ! Mais pourquoi tant de murs et de tours ? »

Regarde avant de répondre

Trouve deux détails qui donnent une impression de puissance ou de protection. Dessine-en un dans le cadre.

Deux idées peuvent être vraies

Ce bâtiment pouvait-il servir à la fois à habiter, à gouverner et à se protéger ? Explique ton idée à un adulte.

Question à emporter à l’intérieur

Pourquoi les papes ont-ils vécu à Avignon ? Cherche ensuite une explication sur un panneau, dans le parcours ou auprès d’un guide.

2. Qui faisait vivre le palais ?

« Tout cela pour une seule personne ? » murmure Harry. Dans son carnet, la cuisine est vide et les repas apparaissent par magie. Les Curieux flairent une erreur…

Les travailleurs invisibles

Imagine trois métiers nécessaires pour construire ou faire vivre ce lieu. Associe chaque métier à un besoin : manger, bâtir, écrire, décorer, entretenir…

Une vraie trace

Choisis une salle ouverte, un décor ou une information du parcours. Que t’apprend cet indice sur la vie au palais ? Note le lieu.

Défi à l’adulte

Comment éclairer, chauffer ou préparer un repas sans électricité ? Proposez une idée, puis cherchez ce que le monument permet réellement de confirmer.

3. Une ville au bord de l’eau

Sur le dessin de Harry, le fleuve ressemble à un ruban décoratif. « Il est joli ! » dit-il. Mais les jeunes Curieux pensent qu’il a bien plus de choses à raconter.

L’eau rend service

Trouve deux façons dont un fleuve peut aider une ville. Puis imagine un problème qu’il peut lui poser.

Dessine une relation

Dans le cadre, dessine le fleuve, une rive et un pont. Relie par une flèche ce que le pont permet de rejoindre.

Teste ton idée

Un fleuve calme aujourd’hui l’a-t-il toujours été ? Quelle information faudrait-il chercher pour le savoir ?

4. Le pont qui s’arrête

Harry se gratte la tête : « Les bâtisseurs ont oublié de terminer ! » Avant d’effacer son dessin, la bande décide de chercher une preuve. Et si le pont avait changé ?

Compare deux états

Regarde le pont actuel, puis un dessin ou une reconstitution du pont ancien. Aujourd’hui : ____ arches. Autrefois : ____ arches.

Calcule et explique

Combien d’arches ont disparu ? __________. Était-il prévu de s’arrêter ici ? Qu’est-ce qui t’aide à répondre ?

Histoire ou légende ?

Le récit de Bénézet soulevant une énorme pierre est une légende. Les dégâts des crues relèvent de l’histoire du pont. Comment les raconter sans les confondre ?

5. Des murs… et des passages

« Pour protéger une ville, fermons tout ! » propose Harry. « Et comment fera-t-on entrer le pain ? » demande un petit Curieux. Harry rouvre aussitôt son carnet.

Le bon détail

Repère une tour, une portion de mur et une porte ou un passage. Dessine celui qui te semble le plus utile.

Le défi du marchand

Tu transportes des sacs de farine. Pourquoi une ville a-t-elle besoin d’ouvertures malgré ses murailles ? Comment pourrait-elle surveiller ces entrées ?

Les traces de plusieurs époques

Une ouverture que tu vois est-elle forcément médiévale ? Réponds « je sais », « je suppose » ou « je dois vérifier », puis explique.

6. Le détail que personne ne voit

La dernière fenêtre du carnet est toujours blanche. Harry regarde les façades, perplexe. « J’ai oublié quelque chose ? » Oui : une découverte que seuls les Curieux de cette journée peuvent lui raconter.

Choisis ton indice

Cherche un détail libre : heurtoir, enseigne, pierre, fontaine, sculpture, roue… Observe-le depuis un espace autorisé et dessine-le.

Deux phrases différentes

Écris « Je vois… », puis « Je me demande… ». Un détail observé et une explication imaginée ne sont pas la même chose.

Le message de Harry

Dans DVSJFVY, chaque lettre est avancée d’une place dans l’alphabet. Recule chacune d’un cran pour découvrir le mot : ____________________. Exemple : B devient A.

Le carnet est complet

Harry comprend enfin : il ne manquait pas de beaux dessins. Il manquait des questions, des indices et des explications !

Recopiez les six mots dans l’ordre, puis racontez votre découverte préférée :

Bonus : les roues à eau

Rue des Teinturiers, observez une roue et le canal sans toucher. Dessinez la chaîne eau → roue → mouvement. Comment la rotation pouvait-elle faire travailler un atelier ? Certaines roues peuvent être immobiles.

Références

Informations consultées le 2 octobre 2026. Guide familial indépendant des monuments. Les liens de navigation et les sources demandent Internet. Les notes restent dans ce navigateur quand il le permet ; exportez-les pour en garder une copie.

• 1 • Billets et horaires
• 2 • Les papes à Avignon
• 3 • Construction et usages du palais
• 4 • Histoire du pont
• 5 • Légende de Bénézet
• 6 • Les remparts
• 7 • Pont : durée et services
• 8 • Parking du Palais
• 9 • Palais : services et photos
• 10 • Pique-nique et Doms
• 11 • Roues des Teinturiers
• 12 • Parcours avec smartphone